
ANPE exige desde Zaragoza HECHOS Y COMPROMISO
PARA PONER EN VALOR LA PROFESIÓN DOCENTE.
- En Aragón ANPE exige reforzar de forma efectiva la enseñanza pública ante la falta de personal, las carencias de infraestructuras y recursos y los problemas que han vuelto a marcar el inicio de curso, rechazando nuevos conciertos educativos que se demuestran innecesarios.
- ANPE Aragón reclama respuestas concretas ante la precariedad térmica, la incorporación tardía y problemáticas con las vacantes de docentes interinos, las insuficiencias en la regulación de las extraescolares, el retroceso relativo de la oferta de FP pública y el malestar generado por la Inspección educativa en Huesca.
Zaragoza, 16 de septiembre de 2026.- ANPE, primera fuerza sindical del profesorado en la enseñanza pública a nivel estatal, ha reunido este martes en Zaragoza a docentes procedentes de distintos puntos de España en una concentración enmarcada en su campaña estatal «El valor de la profesión docente». Con esta movilización, el sindicato ha querido alzar la voz para que la actual legislatura, presentada por el propio Gobierno como «la legislatura del profesorado», no termine convertida en una legislatura de promesas incumplidas.
Mediante esta acción, ANPE reclama situar nuevamente en el centro del debate educativo al personal docente, así como poner en valor su labor y defender su protagonismo en la toma de decisiones. El sindicato sostiene que la educación necesita menos confrontación y más acuerdos, menos ideología y más soluciones, menos ruido y más compromiso con quienes sostienen el sistema educativo desde las aulas. En línea con estas premisas, reivindica un sindicalismo como el que representa ANPE, que escucha, negocia y consigue mejoras reales.
Un modelo sindical útil
Los representantes de ANPE han recordado que su independencia sindical, mantenida a lo largo de casi cinco décadas, les permite deberse exclusivamente al profesorado y a la educación, al margen de intereses ideológicos y con independencia del color de cada Administración. Frente a la utilización de la educación como arma arrojadiza entre políticos, el sindicato ha reivindicado un modelo sindical útil, capaz de transformar las reivindicaciones en mejoras reales para el personal docente.
Durante la concentración, ANPE ha reivindicado algunas de las condiciones que, a su juicio, resultan imprescindibles para que el profesorado pueda desarrollar su labor adecuadamente y para garantizar la calidad del sistema educativo. En primer lugar, ha reclamado un Estatuto Docente, es decir, un marco regulatorio propio que reconozca la responsabilidad y cualificación del profesorado, regule sus condiciones de trabajo a escala estatal y establezca una verdadera carrera profesional.
Igualmente, ha defendido una reducción efectiva de las ratios alumnado/docente y de la jornada lectiva del profesorado, que suponga avances reales en todo el país y evite brechas territoriales injustificadas, es decir, que no se limite a consolidar lo que la mayoría de comunidades ya han aprobado.
Medidas urgentes para el profesorado
También ha insistido en la urgencia de que el Gobierno ponga en marcha un plan de recuperación salarial del personal docente, después de décadas de pérdida de poder adquisitivo, y recupere el derecho a la jubilación anticipada voluntaria e incentivada para todo el colectivo.
A ello, ANPE ha sumado la necesidad de reducir la carga burocrática que cada vez resta más tiempo al profesorado para preparar clases, evaluar y atender al alumnado, y ha reclamado recursos suficientes para garantizar la inclusión educativa en un contexto de creciente complejidad en las aulas, lo que implica más profesorado de apoyo, más especialistas, más orientadores y más medios materiales.
Transparencia en el sistema de ingreso
Entre sus reivindicaciones, el sindicato ha incluido también un nuevo sistema de ingreso a la función pública docente, elaborado con transparencia y seguridad jurídica, sin improvisaciones que generen incertidumbre entre los aspirantes, así como un pacto de mínimos que evite que la educación cambie de ley orgánica cada vez que entra un nuevo Gobierno y que permita consolidar y evaluar adecuadamente las estrategias educativas.
Para ANPE, la profesión docente no puede convertirse en un instrumento al servicio de intereses ajenos a la educación. Por ello, ha insistido en que el profesorado merece respeto, apoyo y reconocimiento; en que necesita una representación libre, independiente y centrada exclusivamente en la defensa de sus derechos profesionales; y en que, frente a otros intereses, defender el valor de la profesión docente es defender la educación
La situación en Aragón
Por su parte, ANPE Aragón advierte de que no caben nuevos conciertos educativos innecesarios mientras la enseñanza pública acumula carencias de personal, infraestructuras y recursos. Quedan demasiados compromisos pendientes y escaso tiempo para cumplirlos.
- Bachillerato concertado: El Gobierno de Aragón busca concertarlo para 2027/28, una medida que ANPE rechaza, considera innecesaria y que se logró frenar mediante cautelares en el TSJA.
- Insuficiente climatización e inversión en infraestructuras: Múltiples centros públicos continúan sin contar con una adaptación térmica adecuada.
- Retraso en el personal interino: Los docentes interinos del primer llamamiento ordinario no se incorporaron hasta el 7 de septiembre, una semana después que el resto de la plantilla.
- Actividades extraescolares: La nueva regulación transitoria se aplica sin garantías suficientes, carece de refuerzos y compensaciones reales.
- Riesgo en la FP pública: Pierde presencia relativa frente a la expansión de la oferta privada, lo que amenaza con la amortización de plazas docentes
Por todos estos argumentos, ANPE Aragón exige priorizar y reforzar los recursos de la enseñanza pública.
ANPE, el valor de la profesión docente
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ANPE reclama menos ideología y más soluciones; menos confrontación y más acuerdos; menos ruido y más compromiso real con los profesionales docentes que sostienen el sistema educativo público desde las aulas, único ámbito —la educación pública— que trabaja nuestro sindicato.

Docentes de toda España frente a la Consejería de Educación de Aragón en la concentración de hoy 16 de septiembre: ratios, Estatuto Docente, burocracia, recuperación salarial, inclusión educativa real y jubilación anticipada voluntaria para todo el profesorado de la enseñanza pública marcan la hoja de ruta del profesorado.
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