NOTA DE PRENSA
Vacantes extraordinarias en Aragón: un problema urgente para la nueva administración educativa.
Educación convoca 244 vacantes extraordinarias para seleccionar profesorado interino por procedimiento de urgencia.
Las personas interesadas pueden solicitar participar en dicho proceso hasta mañana jueves a las 10 horas. Apenas 21 horas de margen para solicitar unas vacantes que pueden suponer una oportunidad de empleo docente para personas con la titulación requerida para ocupar alguna de las vacantes que se adjudicarán mañana por sorteo telemático.
Estas vacantes se ofertan después de que ningún integrante de listas de Aragón con titulación habilitante las haya solicitado como vacantes ordinarias o singularizadas, por lo que se abre su adjudicación a personas que no formen parte de las listas de interinidad de Aragón. No obstante, deben contar con la titulación académica y didáctica exigida para cada plaza.
El número de vacantes extraordinarias se ha disparado desde el curso pasado, en cuyo primer llamamiento se ofertaron 104 vacantes. Esto denota una escasez de profesorado que afecta en gran medida a materias STEM.
El fuerte incremento de la oferta total es un pésimo indicativo de la existencia de aulas que están sin docentes en los centros educativos públicos de Aragón, Esto puede comprometer gravemente el ejercicio del derecho a la Educación por parte del alumnado sin profesorado en el aula. Desde ANPE informan de que el curso pasado algunas faltas de profesorado se prolongaron durante semanas, incluso evaluaciones completas.
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Secundaria y FP son las enseñanzas que ofertan la gran mayoría de las vacantes en el primer llamamiento de este curso, entorno al 47% cada una. Siguiendo la línea del curso pasado (ver anexo de datos) las especialidades STEM son las más afectadas por la falta de profesorado, destacando la familia profesional de Informática y Comunicaciones, aunque algunas especialidades de Secundaria, como Lengua y Literatura, Inglés o Filosofía también cuentan con muchos docentes ausentes de las aulas.
ANPE lleva denunciando, además, irregularidades en el proceso de adjudicación de vacantes extraordinarias desde que se implantó el sistema vigente, hace cuatro años. La cuestión principal es la adjudicación por sorteo, mediante un sistema aleatorio que se aparta de los criterios de mérito y capacidad que la normativa exige. Pero además el procedimiento adolece de unas instrucciones y convocatorias firmadas por la autoridad responsable de personal, que las eleven a categoría normativa más allá de documentos sin firma puestos a disposición pública en una página web.
ANPE exige a la Mesa Sectorial de la educación pública no universitaria de Aragón, tanto a la Administración como a los sindicatos integrantes de la misma, que se vuelva a negociar el procedimiento de adjudicación de vacantes extraordinarias, adoptando un nuevo sistema de adjudicación que tenga en cuenta los méritos académicos y/o profesionales de las personas candidatas. ANPE propone que se adopte la fórmula que tienen muchas CCAA de cumplimentación de un autobaremo sencillo que solo documentan las personas seleccionadas.
Aragón, a 13 de septiembre de 2023
ANPE, Sindicato Independiente
ANPE, Sindicato Independiente
ANEXO
Datos de vacantes extraordinarias ofertas el curso 2022/2023
El curso 2022/2023 se ofertaron por esta vía un total de 1.203 vacantes, en 30 llamamientos a lo largo de los 3 trimestres (gráfico 1). Se ofertó una media de 40 vacantes por llamamiento (gráfico 2)
La etapa de Formación Profesional es la que aglutina mayor porcentaje de plazas ofertadas en el curso anterior con el 52% del total, seguida por la etapa de Secundaria con el 38%. Enseñanzas de idiomas y conservatorios son las siguientes con menos del 4% de las vacantes ofertadas. (gráfico 3)
Por especialidades, las dos que componen la familia profesional de FP de Informática aglutinan 198 plazas, por casi otras 98 de la especialidad de Tecnología de Secundaria. Les siguen Música de Secundaria con 88 y Sistemas electrónicos y Sistemas electrotécnicos y automáticos, también de FP, con 63 vacantes cada una de ellas. (gráfico 4)
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