LOS SINDICATOS ANPE, CCOO, CGT, HUSTE-STEA Y UGT, TODOS LOS SINDICATOS DE ENSEÑANZA PÚBLICA DE HUESCA MENOS UNO, SOLICITAN A LA DIRECTORA DEL SERVICIO PROVINCIAL DE HUESCA, QUE TRAMITE LA SUSTITUCIÓN DEL INSPECTOR JEFE DE EDUCACIÓN.
Tras los dos últimos cursos, en los que, tanto como Junta de Personal Docente no Universitario de la provincia de Huesca como a nivel sindical, se han llevado a cabo diversas demandas y actuaciones sin haber obtenido respuesta a nuestros requerimientos, seguimos observando que la exigencia burocrática hacia el colectivo docente, así como las interpretaciones personales de la legislación vigente y modificación de la misma por parte de la Jefatura de Inspección, están haciendo que el profesorado viva con ansiedad e incluso temor, además de generar desajustes entre Huesca y las otras dos provincias de la Comunidad Autónoma.
Conforme a las funciones y atribuciones que se regulan en el Decreto 32/2018, de 20 de febrero, por el que se regula la Inspección de Educación en la Comunidad Autónoma de Aragón, en sus artículos 3 y 5, se detallan las funciones de inspección, y entre ellas aparece: supervisar y visitar los centros, velar por el cumplimiento de los documentos de centro, etc. Mientras que en el artículo 14. 2, que desglosa las funciones del Inspector Jefe provincial, no se contempla la intervención directa en los centros educativos.
Por otra parte, en el mismo Decreto, en su artículo 6.3 que detalla los principios éticos y de conducta de los Inspectores de Educación, al hablar del principio de confidencialidad dice: “mantendrán la confidencialidad de sus actuaciones e informes de acuerdo con lo establecido en el marco jurídico. En ningún caso utilizarán la información obtenida en beneficio propio o de terceros.”
Más allá del estricto cumplimiento de la normativa y su formalismo, la Jefatura de Inspección debería siempre ejercitar el liderazgo pedagógico desde una autoridad capaz de inspirar confianza y fomentando un clima institucional de colaboración, diálogo y entendimiento. Entendemos que no puede ni deben enfatizarse exclusivamente el control y la supervisión burocrática permanentes, sino que sus actuaciones deberían estar orientadas a generar espacios de escucha activa y mutua comprensión con los equipos docentes, reconociendo su labor y acompañándolos con respaldo, flexibilidad y profesionalidad; con comprensión y enfoque integrador. En Huesca no podemos quedarnos al margen de la promoción de una cultura educativa democrática y participativa, centrada en la mejora continua y en el bienestar de toda la comunidad educativa, empezando por los docentes en los centros de enseñanza pública.
Por todo lo anteriormente expuesto los sindicatos ANPE, CCOO, CGT, HUSTE-STEA y UGT, han decidido pedir la sustitución del Inspector Jefe en Huesca.
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